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《模具工业》编辑委员会

名誉主任委员:曹春华 褚克辛 曹延安

主任委员:武兵书

副主任委员(按姓氏笔画排):
申长雨院士 卢秉恒院士 叶 军
阮雪榆院士 李志刚   李德群院士
陈蕴博院士 赵红一   钟志华院士
崔 昆院士

委员(按姓氏笔画排列):
孔 啸  王 冲  王耕耘  王敏杰  王新云
刘全坤  刘春太  刘 斌  刘德普  朱晓兵
米永东  许发樾  阮 锋  吴国峰  吴晓春
张 平  张恭运  张嘉敏  李建军  李明辉
杨立群  杨 健  陈文琳  陈迎志  陈静波
周永泰  周华民  周芝福  周 建  林建平
施良才  赵 震  夏琴香  郭 成  常世平
黄绍浒  彭响方  蒋 鹏  韩长茂  鲍明飞
廖宏谊  蔡考群  蔡紫金

主  管:中国机械工业集团有限公司

主  办:桂林电器科学研究院有限公司

编辑出版:《模具工业》编辑部

主  编:王 冲

执行主编:李 捷

编辑部:刘静  欧艳  李强

广告部:蒋明周  黄岚霞

地  址:广西桂林市东城路8号

邮政编码:541004

编辑部:0773-5605772 5888405
    5888145

广告部:0773-5888172 5888372
    5861906

发行部:0773-5861906、5888372

传  真:0773-5888375

电子信箱:mjgy1975@163.com

网  址:www.moulds.com.cn

印  刷:桂林澳群彩印有限公司

总发行:桂林市邮局

订阅处:全国各地邮局

邮发代号:48-31

国内定价:10.00元

国外代号:M5684

国外代理:中国国际图书贸易集团公司

国外定价:$10.00

 

办刊宗旨:

为行业服务,为企业服务,

为读者服务,推动模具技术发展。

 

战略合作单位:

 

混合式教学资源应用体系的构建研究

时间:2019-04-05   来源:《模具工业》   作者:丁磊,周进进   浏览次数:134

混合式教学资源应用体系的构建研究

丁磊1,周进进2
(1.南京理工大学紫金学院机械工程学院,江苏南京210023;2.南京财经大学营销与物流管理学院,江苏南京210023)

摘要:“线上教学+线上线下答疑+线下考核”结合的混合式教学模式成为现代教育的热点,基于大学生
就业视角的混合式教学资源应用成为现代教学改革创新的突破口,混合式教学资源应用评价指标确定与要素系统的有效评估,对于混合式教学质量的提高和高校内涵建设与可持续发展具有重大意义。通过确定基于混合式教学资源评价指标重要程度排序,构建多元主体参与的混合式教学全面质量管理体系,促进高校课程、专业建设,提高育人水平。

关键词:教学改革;混合式教学;资源应用,评价原则;学习方式

中图分类号:TG76 文献标识码:B 文章编号:1001-2168(2019)03-0067-05

DOI:10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2019.03.016

Construction research on application system of blending teaching resource

DING Lei1, ZHOU Jin-Jin2 
(1.School of Mechanical Engineering, Zijin College of Nanjing University of Science Technology, Nanjing, Jiangsu 210023, China; 2.School of Marketing & Logistics Management, Nanjing University of Finance & Economics, Nanjing, Jiangsu 210023, China)

Abstract: The blending teaching mode of “online teaching+online and offline answering+of
fline assessment”has become the hot spot of modern education. The application of the blending teaching resources based on the perspective of college students’employment has become the breakthrough of modern teaching reform and innovation. The determination of evaluation index of the application of the blending teaching resources and the effective evaluation of factor system were great significance for the connotation construction and sustainable development of colleges and universities. On the basis of the analytic hierarchy process (ahp) to determine the ranking of the importance of the evaluation indexes of the blending teaching resources, the comprehensive quality management system of blending teaching involved multiple subjects, which promoted the curriculum and specialty construction of colleges and universities, and improve the education level.

Key words: educational reform; blending teaching; resource application; evaluation principle; 
learning method
 
 
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