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《模具工业》编辑委员会

名誉主任委员:曹春华 褚克辛 曹延安

主任委员:武兵书

副主任委员(按姓氏笔画排):
申长雨院士 卢秉恒院士 叶 军
李志刚   李德群院士 陈蕴博院士
钟志华院士 赵红一   崔 昆院士

委员(按姓氏笔画排列):
孔 啸  王 冲  王耕耘  王敏杰  王新云
刘全坤  刘春太  刘 斌  刘德普  朱晓兵
米永东  许发樾  阮 锋  吴国峰  吴晓春
张 平  张恭运  张嘉敏  李建军  李明辉
杨立群  杨 健  陈文琳  陈迎志  陈静波
周永泰  周华民  周芝福  周 建  林建平
施良才  赵 震  夏琴香  郭 成  常世平
黄绍浒  彭响方  蒋 鹏  韩长茂  鲍明飞
廖宏谊  蔡考群  蔡紫金

主  管:中国机械工业集团有限公司

主  办:桂林电器科学研究院有限公司

编辑出版:《模具工业》编辑部

主  编:王 冲

执行主编:李 捷

编辑部:刘静  欧艳  李强

广告部:蒋明周  黄岚霞

地  址:广西桂林市东城路8号

邮政编码:541004

编辑部:0773-5605772 5888405
    5888145

广告部:0773-5888172 5888372

发行部:0773-5861906

传  真:0773-5888375

电子信箱:mjgy1975@163.com

网  址:www.moulds.com.cn

印  刷:桂林澳群彩印有限公司

总发行:桂林市邮局

订阅处:全国各地邮局

邮发代号:48-31

国内定价:10.00元

国外代号:M5684

国外代理:中国国际图书贸易集团公司

国外定价:$10.00

 

办刊宗旨:

为行业服务,为企业服务,

为读者服务,推动模具技术发展。

 

战略合作单位:

 

高职院校校企合作体制下精准化人才培养反馈机制的构建

时间:2020-06-18   来源:《模具工业》   作者:马绪鹏,周京,李扬   浏览次数:186

标题:高职院校校企合作体制下精准化人才培养反馈机制的构建

作者:马绪鹏,周京,李扬(天津轻工职业技术学院机械工程学院, 天津300350)

摘要:高职院校在校企合作人才共育过程中存在专业技能培养偏离企业岗位需求、实习转化就业持续走低等问题。通过调查问卷及企业实地调研,剖析现有校企合作体制下人才培养在课程体系建设、专业技能培养、实习管理、职业素养培养等方面所存在的问题,构建“三方互通,五位一体”的人才培养信息反馈机制,实现学校、家长、企业三者信息互通,整合指导教师、企业师傅、辅导员、就业办、企业HRD五个方面的教育合力,通过动态课程体系、当代工匠大讲堂、专业实习单位数据库平台等措施确保学生的精准化培养,实现学生专业技能与职业素养的“双提升”。

关键词:校企合作;精准化;反馈机制;动态课程体系;当代工匠大讲堂

中图分类号:TG76;G642.0 文献标识码:B 文章编号:1001-2168(2020)06-0074-06

DOI:10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2020.06.016

Construction of feedback mechanism for accurate talent cultivation under school-enterprise cooperation system in higher vocational colleges

MA Xu-peng, ZHOU Jing, LI Yang (School of Mechanical Engineering, Tianjin Light Industry Vocational Technical College, Tianjin 300350, China)

Abstract: In the process of talents co-education of school-enterprise in higher vocational colleges, there are many problems in the development process due to the lack of information feedback system. For example, the professional skills training deviates from the needs of enterprise posts, and the rate of “internship conversion employment” continues to fall. Based on survey questionnaires of the past graduate and corporate field research seminars, the problems existing in the current school-enterprise cooperation system in terms of curriculum development, professional skills training, internship management, professional quality training were in-depth analysis. The “three-way interoperability, five-in-one” talent training information feedback mechanism was built to realize the information exchange between schools, parents and enterprises, and integrate the educational synergy of five aspects: mentor, enterprise teachers, counselors, employment offices, and enterprise HRD. Through the dynamic curriculum system, the contemporary artisan lecture hall, the professional internship database and other measures,it ensured the accurate training of students to achieve the "double promotion" of students' professional skills and professionalism.

Key words: co-education of school-enterprise; accurate training; information feedback system; dynamic curriculum system; contemporary artisan lecture hall

 
 
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