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《模具工业》编辑委员会

名誉主任委员:褚克辛 曹延安

主任委员:武兵书

副主任委员(按姓氏笔画排):
申长雨院士 卢秉恒院士 叶 军
李志刚 李德群院士 陈蕴博院士
赵红一 钟志华院士 崔 昆院士

委员(按姓氏笔画排列):
孔 啸  王 冲  王耕耘  王敏杰  王新云
刘全坤  刘春太  刘 斌  庄新村  阮 锋
吴晓春  张 平  李志广  李建军  李明辉
杨 健  陈文琳  陈静波  周华民  周芝福
周江奇  林建平  夏琴香  聂兰启  黄志超
彭响方  蒋炳炎  蒋 鹏  廖宏谊  蔡紫金

主  管:中国机械工业集团有限公司

主  办:桂林电器科学研究院有限公司

编辑出版:《模具工业》编辑部

主  编:王 冲

执行主编:李 捷

副 主 编:刘 静

编 辑 部:欧 艳  李 强

广 告 部:蒋明周  黄岚霞

地  址:广西桂林市东城路8号

邮政编码:541004

编 辑 部:0773-5888145 5888405

广 告 部:0773-5605772

发 行 部:0773-5861906

传  真:0773-5888375

电子信箱:mjgy1975@163.com

网  址:www.moulds.com.cn

印  刷:桂林澳群彩印有限公司

总发行:桂林市邮局

订阅处:全国各地邮局

邮发代号:48-31

国内定价:15.00元

国外代号:M5684

国外代理:中国国际图书贸易集团公司

国外定价:$15.00

 

办刊宗旨:

为行业服务,为企业服务,

为读者服务,推动模具技术发展。

 

战略合作单位:

 

基于蓝墨云班课教学平台的混合式课程改革研究与实践

时间:2021-08-27   来源:《模具工业》   作者:温沪斌,刘景棠,黄心仪   浏览次数:75

基于蓝墨云班课教学平台的混合式课程改革研究与实践

温沪斌,刘景棠,黄心仪(惠州市技师学院,广东惠州 516003)

摘要:针对传统教学模式中《塑料模具数字化设计》课程存在的问题,分析其教学现状,提出基于混合式教学模式的定义,借助蓝墨云班课智能教学平台,从学前分析、教学资源、教学活动、教学评价等方向构建混合式教学模型。运用该模型,以《塑料模具数字化设计》课程盒盖两板模浇注系统设计为情境化教学任务,设计基于蓝墨云班课平台的混合式教学过程,并通过对教学效果的数据比对,证明基于蓝墨云班课教学平台的混合式教学模式对教学质量具有显著地提升作用。 

关键词:塑料模;课程融合;混合式教学;盒盖;浇注系统 

中图分类号:TG76 文献标识码:B 

文章编号:1001-2168(2021)08-0074-05 

DOI:10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2021.08.018 

Research and practice of blending curriculum reform based on blue ink cloud class teaching platform

WEN Hu-bin, LIU Jing-tang, HUANG Xin-yi (Huizhou Technician Institute, Huizhou, Guangdong 516003, China) 

Abstract:In view of the curriculum problems existing in the traditional teaching mode for the "plastic mould digital design", the teaching status was analyzed, the definition based on blending teaching mode was put forward. Taking the blue ink cloud class intelligent teaching platform as the means, the a blending teaching model was built from pre-school analysis, teaching resources, teaching activities, teaching evaluation. Taking the design of gating system of injection mould for lid as a contextualized teaching task, the cloud class platform based on blending learning process was designed. Through the data comparison of the teaching effect, it was proved that the blending learning mode based on the blue ink cloud class teaching platform played a significant role in im⁃ proving the teaching quality. 

Key words: injection mould; curriculum integration; blending learning; lid; gating system

 
 
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